Особливості сімейної статевої соціалізації дітей
Дослідники підкреслюють, що ці ознаки виявляються вже у 2-5 років. Кожна з них окремо ще не свідчить про неадекватну статево-рольову орієнтацію дитини, але в сукупності вказують на наявність проблеми в цій сфері. Було доведено, що в деяких хлопчиків, яким у дошкільному віці були притаманні фемінінні форми поведінки, пізніше, у підлітковому віці, відбувалася чітка ідентифікація зі своею ста г тю.
Д.М. Ісаєв і В.Ю. Каган зазначають, що під час оцінювання порушення психосексуального розвитку дитини слід розрізняти рольовий конфлікт і конфлікт ідентичності. Перший звичайно зумовлений неадекватними виховними впливами і розгортається на психологічному рівні у вигляді неадекватних статі загальнопо-ведінкових ознак. У другому - виховні впливи можуть сприяти або протидіяти розвитку неадекватних статі рис, але причина їх криється в інвертній первинній ідентичності, а розгортаються ці риси на рівні не лише поведінки, але й сприйняття себе як представника іншої статі, нерідко - з відповідними сексуальними настановами іі запитами.
Отже, спираючись на теоретичний аналіз проблеми, ми дійшли висновку, що статево рольові уявлення є як якісно своєрідними утвореннями, які, у свою чергу, являють собою структурні компоненти більш широкого й загального процесу формування психологічної статі, а отже, і процесу формування особистості в цілому.
Оставьте комментарий
Вы должны войти, чтобы оставлять комментарии.