Психокорекція неадекватних статево-рольових уявлень у дітей дошкільного віку
недієвим засобом корекції, оскільки в них ще слабко розвинене сюж.етне малювання.
У тих випадках, коли змінити негативне ставлення дітей до когось з батьків досить важко, необхідно залучати їх (батька або матір) до спільної ігротерапії. Спільна гра дитини й батька (матері) за сценарієм психолога дозволяє в ігровій формі встановлювати позитивні взаємовідносини, які потім переносяться в реальне життя.
З дітьми проводиться групова ігротерапія. Вона використовується з метою формування і закріплення адекватних статево-рольових уявлень, вироблення позитивного ставлення до однолітків своєї та протилежної статі, встановлення позитивних стосунків між хлопчиками та дівчатками.
Робота з дошкільниками відбувається у спеціально підібраних підгрупах, до яких входить 4-5 дітей. У спеціально створених ігрових ситуаціях дошкільники виконують ролі, які найбільше відповідають їх статі.
Хлопчики з фемінінним типом уявлень залучаються до рухливих змагальних ігор, виконують «чоловічі» ролі в сюжетних іграх. У групу звичайно включають дві дівчинки, які виконують жіночі ролі (принцип контрасту), один-два хлопчики з андрогінними уявленнями, які виконують чоловічі ролі (зразок для наслідування), і один хлопчик з фемінінними уявленнями. Ігротерапія проводиться таким чином, що спочатку головну чоловічу роль виконує дошкільник з адекватними статево-рольовими уявленнями, а потім -хлопчик з фемінінними, а дівчатка грають жіночі ролі. Ефект контрасту і наявність зразка адекватної поведінки сприяють формуванню відповідних уявлень і форм статево-рольової поведінки. Висока оцінка дій дитини психологом сприяє становленню позитивної самооцінки, закріплює адекватні форми статево-рольової поведінки.
Хлопчики з гіперадекватними статево-рольовими уявленнями включаються в групи з дівчатками і хлопчиками з адекватним типом уявлень. З ними проводять сюжетно-рольові ігри, у процесі яких формуються позитивні міжособистісні стосунки хлопчиків з маскулінним типом уявлень з дівчатками, адекватна оцінка їх якостей.
Ми можемо зробити своїх дітей щасливими. І це головне завдання будь-якої сім’ї.
Оставьте комментарий
Вы должны войти, чтобы оставлять комментарии.